大家好，手牵手游戏相信很多的网友都不是很明白，包括手牵手儿童版也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于手牵手游戏和手牵手儿童版的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！

一、谁知道拓展训练中的解扣游戏怎么做

解扣游戏玩法：先围成一个圈，所有的人先面对圈内，每个人的双手在自己面前呈交叉状，这时，自己的右手在自己的左边，左手则在右边。

用自己的右手去握住左边隔一个人的右手，再用自己的左手去握住右手边隔一个人的左手，以此类推。但是放的时候，手与手之间上下的顺序也要一样。

通过学员自己的聪明才智，*后形成一个没有交叉的大圈。解的时候，也是隔一个人解，隔一个人解，直到完全解开为止。

扩展资料

八大项目

背摔、断桥、天梯、攀岩、**、求生、盲阵、结伴。

新项目

高空项目：牵引横越、飞越泸定桥、天使之手。

场地项目：帝国战车、生死时速、荆棘排雷、智慧拼图、神笔马良。

情景项目：呼吸的力量、*速过山车、一统天下。

1、雷区取水

项目介绍：在一个直径 5米的深潭中间有一盆水，你要在仅用一根绳子，不接触水面的情况下取到全体队员的救命宝物，想一想可能吗？团队的智慧可以把它变成事实。

项目目的：提高队员组织、沟通和协作的能力和技巧，团队的**艺术和技巧，人力资源的合理分配和运用，行动之前的讨论和计划对于事情的成败起重要作用，培养人处理事情良好的计划*和条理*，培养队员集体荣誉感，为团队勇于奉献的精神。

2、无敌风火轮

项目介绍：提供的只有报纸，剪刀，胶带。靠大家的智慧和团队的协作走完一段不容易的路程。

项目目的：合理配置资源，分工配合；检验组织成员工作主动*，建立团队自己的节奏，协调一致对组织的重要*，个人与团队的相互作用（个人的能量只有透过组织才能发挥出来，如果个人与团队目标不统一，个人能量越大，对组织的破坏*越大，个人发展必须跟上组织的节奏对**的认同，明确的团队目标，有效的沟通与合作。

3、信任背摔

项目介绍：参加实施的队员，两手反交叉握拢弯曲贴紧自胸前，两脚并拢，全身绷紧成一体；后倒时，头部内扣，身体不能弯曲，两手不得向外打开，参加保护的队员，两腿成弓步且相互抵紧，两手搭于对方肩上，掌心向上，上体和头部尽量后仰，当实施队员倒落时，全身协力将实施队员平稳接住。

项目目的：信任环境的营造，建立换位思考的意识，通过身体接触、实现情感的沟通信任与责任

4、空中断桥

项目介绍：参训队员爬越 9米高的断桥立柱，站立于断桥桥面之上，两臂自然平伸，保持身体平衡，移步至桥面一侧边缘，以后脚的蹬力，使身体向前跃出，跨过断桥落于桥面另一测，平稳走到终点。

项目目的：成功与失败永远只差关建的一步，勇敢的跨出这一步，成功就属于你。克服紧张情绪、战胜恐惧心理、果敢的执行力，借助外势、建立突破自我、挑战困难的自信心与勇气。

参考资料来源：百度百科-拓展训练

二、解手链游戏详细图解(拓展训练游戏---解手链)

难易度：★★★★

一、游戏简介：所有的队员手牵手结成了一张网。队员们这时是亲密无间紧紧相连的，但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。我们这时需要的是一个圆，一个联系着大家，能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。在不松开手的情况下，如何让网成为一个圆？这是团队的严峻挑战。二、游戏人数：8－12人/组三、场地要求：开阔的场地一块四、游戏时间：15分钟左右五、活动目标：锻炼新团队的沟通，执行及**力。

操作步骤：

培训师让每组圈着站成一个向心圈。

培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。

告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。

如果过程中实在解不开，培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。

三、手牵手的游戏特色:

拥有**首创的视频**游戏结婚系统，**视频、**、**、结婚以及新颖华丽的各种道具！

牌类游戏有：***、百变**、千变**、升级、二人**、四人**、**、**、**、**、牛牛、疯狂对杀、五十K、***、挖坑等。

棋类及休闲游戏有：中国象棋、四国军旗、**棋、连连看、美女找茬、真3D台球.

四、交叉拉手牵手解扣游戏规则怎么玩

交叉拉手牵手解扣游戏规则如下：

1.确定参与人数和分组。

2.参与者保持面向前方，互相交叉拉手，拉紧手臂以确保连接紧密无间。

3.活动开始时，参与者必须维持手拉手的状态，然后同时尝试解开彼此的手。

4.解开手的过程中，参与者不能断开彼此的手，也不能通过旋转身体等方法来解开手。

5.某个小组成功解开了手，则该小组获胜。如果所有小组都无法成功解开手，则可以考虑增加难度或者进行其他形式的训练。

总的来说，这是一个需要团队协作和沟通的游戏，参与者需要相互配合，共同努力解开彼此的手。

五、*经典的团队素质拓展游戏

小小的一些经典素质拓展游戏能给大家带来什么样的体验呢？下面是一些也许你玩过，也许你没玩过的*经典的素质拓展游戏，但玩过真的会给你身体或心灵增加一些不一样的东西。下面让我们来看看吧！

*经典的团队素质拓展游戏1

一、歌词秀

游戏规则：

1、全体人员分成八组，每组有个小组长，每组十人左右；

2、主持人说出一个字，**组派代表唱出一句包含这个字的歌词；然后将**组唱的歌词的*后一个字作为新的字，第二组派代表唱出一句包含这个字的歌词；按组依次循环下去；

3、如果有某一组没有及时唱出来，该组长派人出来抽签以决定受何种**，然后下一组接替上一组的任务依次循环下去。

二、解环

游戏规则：

1、队员拉手形成圈并记住左右手分别牵着的队员；

2、松开手后所有队员随意站位但仍然能勾着以前左右手的队员；

3、将新形成的环以*快的时间解开。

三、指点迷津

目的：组员互相合作及彼此信任；

道具：多个眼罩及4到5张椅子，在大环境下进行；

游戏规则：

1、组长预先将椅子分散在房内，制造障碍；

2、两人一组，其中一个戴上眼罩，听从伙伴的指示；

3、负责指示的组员只可用声音，不可用手拖蒙眼的伙伴；

4、*快走到房的另一端而没有碰到障碍物为胜者。

四、敢于说：“我错了”

目的：使学员认识到勇敢认错对于团队的协作是非常有意义的；

游戏规则：

1、学员在比较空的场地围成一圈；

2、培训师喊一时，举右手；喊二时，举左手；喊三时，抬左脚；喊四时，抬右脚；喊五时，不动；

3、当有人出错时，出错的人要走出来站在大家面前先鞠一躬，举起右手高声说：“对不起，我错了～！”；

4、游戏重新开始，以此循环，适可而止。

分享：在团队协作的过程中，难免出错，如不能及时改正，将会贻误整个团队目标的实现。也许我们每个人都会犯错误，然而在面对错误时，大多数情况是没有人承认自己犯了错误；少数情况是有人认为自己错了，但没有勇气承认，因为很难克服心理障碍；*少数情况有人站出来承认自己错了。而这个游戏从简单的认错行为中，让参加的学员感受到勇于承认错误的重要*。

五、“奇数偶数”

目的：活跃课堂气氛，培养学员的应变能力，适应变化的能力。

游戏规则：

1、讲全队分为红白俩队；

2、所有人围成一个圆圈，面向内侧坐下；

3、然后以圆**主持人的口令逐次报数。但是和普通的报数不同，以只报奇数或只报偶数的不规则的形态进行；

4、如果主持人说：“报奇数”，就是1，3，5，7，主持人换成说：“报偶数”，则就是接刚才报的8，10，12，14……

5、如果出错了，就被判出*，必须离开圆圈；

6、玩到*后的人越来越少，就可以结束游戏；

7、由主持人计算人剩下较多的组获胜。

分享：

1、“奇数”和“偶数”对换时，你反应过来了吗？

2、如果你没有反应过来，答错了，大家哄堂大笑时，你的感受是怎样的？

六、“手牵手”

目的：训练个人的集中注意能力和反应能力，活跃气氛。

游戏规则：

1、分两组，各组人数不拘，并选出人数，排成两排。二组人面对面坐下，手牵着手；

2、**叫出植物或动物的名称（组员把手放开）叫到植物时，全部人要将双手上举，叫到动物时则放下，如果连叫两次植物或动物就保持上举或下放的动作。例如：芹菜（上举），兔子（放下），狐狸（放下），菊花（上举）……

3、两组**轮流叫名，动作错误的人就要被淘汰，经过几次后剩下人数*多的组获胜。

分享：

1、你觉得你反应够灵敏吗？

2、如果你的动作错了，大家哄堂大笑时，你的感受是怎样的？

七、“**钞票”

目的：在与会人员中培养一种自由**看法的气氛。

游戏规则：

1、从与会人员那里借***1元；

2、用一只手把这张纸币举到一个显眼的位置，在从另一位与会人员那儿去借***1元；

3、把从第二位与会人员那儿借来的***还给**位与会人员；

4、再把从**位与会人员那儿借来的一元还给第二位与会人员；

5、明知故问：“这样他们中是否有人因此而比以前更富有了？”（答案是当然没有）

6、向大家指出与次相反，如果人们**的是两个观点的话，那么每个说出自己观点的人乃至所有的与会人员都会在经验上变得比以前更加丰富。

分享：是什么因素阻碍我们与他人分享有用的或者精辟的看法？是什么力量鼓励我们在会议、研讨和**中与别人分享自己的'看法。

总结：

1、许多人不愿意和他人分享意见和想法是因为害怕因此而失去什么；

2、如果你认识到这种分享只会让你获得而决不会失去，你就会变的乐意和他人分享；

3、所以说，把你的忧伤拿出来，你的忧伤因此而减少一半；把你的快乐拿出来，它就会增加一倍。

八、“16个圆点”

目的：使学员学会打破思维界限。

游戏规则：请用6条直线将16个圆点连起来。

◎◎◎◎答案：◎◎◎◎

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九、“少了一元钱”

目的：让学员体会思维方式不正确是不可能得出正确答案的。

游戏规则：三个人去投宿，服务生说要30元。每人就各出10元，凑成30元。后来老板说今天特价只要25元，于是叫服务生把退的5元拿去还给他们。服务声想暗藏2元，所以把剩下的3元钱还给他们。那三个人每人拿回1元10—1=9。表示只出了9元投宿，9x3+服务生的2元=29元，那剩下的1元呢？

答案：在投宿费里。

十、数字游戏

目的：使学员学会开阔思维。

游戏规则：请加上一笔使算式成立：5+5+5=550

答案：5+5+5=550

十一、“车往哪里开”

目的：训练学员变通的思维能力。

游戏规则：途中有辆公共汽车，A和B两个车站。请问，公共汽车现在是要驶向A车站还是B车站？这是美国智力趣题专家美米奇尔出的一道观察测试题，许多成年人觉得无从下手，而一些聪明的青少年读者却轻而易举的解开了难题。试试看，你能找出正确答案吗？并说明理由。图A人—车—人B。

答案：途中的公共汽车是从B开往A站，因为车门总是在汽车的右侧。

十二、“分割图形”

目的：训练学员观察与思考能力。

游戏规则：请用三条直线将下图划分成九个三角形

十三、“猜牙签”

游戏规则：

1、以七个人为例，请准备8根牙签，首先由一个人担任**，**将随意拿几根牙签放在手上，当然不可以给别人看；

2、然后**就让其他的玩家猜一个数字。这个数字是1—8之间的任意一个数，如果玩家没有猜中，就轮到下一个玩家猜**手中的牙签。如果猜中了，就该猜中的玩家喝酒。如果所有的玩家都没有猜中就由**喝酒。

3、如果有人输了就罚洒且充当庄。

感悟：

别看这个都是些小儿科的小游戏，但这个经典素质拓展游戏，将给我们任何一个人给以亲身体验的机会，很多道理与其说十次百次还不如让大家亲身体验下，素质拓展游戏中快乐，素质拓展游戏中学习，素质拓展游戏中体会，素质拓展游戏中明白道理！

*经典的团队素质拓展游戏2

无敌风火轮

一、项目类型：团队协作竞技型。

二、道具要求：报纸、胶带。

三、场地要求：一片空旷的大场地。

四、游戏时间：10分钟左右。

五、详细游戏玩法：

12～15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

六、活动目的：

本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。

*经典的团队素质拓展游戏3

解手链

一、游戏人数：8～12人/组。

二、场地要求：开阔的场地一块。

三、游戏时间：15分钟左右。

四、游戏简介：

所有的队员手牵手结成了一张网。队员们这时是亲密无间紧紧相连的，但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。我们这时需要的是一个圆，一个联系着大家，能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。在不松开手的情况下，如何让网成为一个圆?这是团队的严峻挑战。

五、活动目标：

锻炼新团队的沟通，执行及**力。

*经典的团队素质拓展游戏4

十人九足

一、项目类型：团队协作型。

二、场地要求：一片空旷的大场地。

三、需要道具：每组一条长约五米的绳子。

四、游戏规则：

以组为单位，共七个队伍。每队十人，五男五女叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时*短的胜出。分成三组进行比赛，抽签决定比赛次序。

五、活动目的：

“十人九足”项目体现的是团队队员之间的配合和信任，主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。

袋鼠跳

一、项目类型：团队游戏、趣味游戏。

二、场地要求：空旷的场地一片，*好在操场。

三、需要道具：

布袋若干。每组所用布袋均为同一规格，用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。A，B两队起跑线间距离30米，每条跑道宽1.2米。

四、详细游戏规则：

每组比赛四队参加，每队10人，全部由男生组成。每支队伍平均分为2个小队记为A，B，相向各排成一纵队。比赛开始前，每组A队的**名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向B队前进，中途布袋不得脱离双腿，至B队时脱去布袋，由B队队员套上布袋向A队前进，如上述循环直至*后一名队员。

比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。从开始脱下布袋交接，至下一名队员的布袋完全套好前，整个交接过程必须在跑道端线以外进行，不能越线。所有队的比赛结束后，以用时较短的次序排出前三支队伍。

五、活动目的：

“袋鼠跳”游戏项目，是比较受学员欢迎的一项户外游戏，不仅锻炼了大家的身体，还锻炼了学员们的团队合作能力及协调能力。

*经典的团队素质拓展游戏5

齐眉棍

一、游戏人数：10～15人。

二、场地要求：开阔的场地一块。

三、需要器材：3米长的轻棍。

四、游戏时间：30分钟左右。

五、游戏简介：

全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却*容易出现失误的项目。

此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。

六、活动目的：

在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。

队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的**……这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队*大的贡献”。提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。

*经典的团队素质拓展游戏6

盲人方阵

一、项目类型：团队协作型。

二、道具要求：长绳一根。

三、场地要求：空旷的大场地。

四、详细游戏规则：

让所有队员被蒙上眼睛，在四十分钟内，将一根绳子拉成一个*大的正方形，并且所有队员都要均分在四条边上。

这个项目教**有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时间*长、*混乱、所有人*焦虑的时候是在**人选出、方案确定之前，当**人产生、有序的组织开始运转的时候，大家虽然未有胜算，但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进，使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。

五、活动目的：

这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，一个有**，有配合，有能动*的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。

六、小班体育手足游戏

小班体育手足游戏是一种适合幼儿园小班级的体育活动，旨在增强孩子们的身体协调*和团队协作能力。这种游戏不仅能够增强孩子们的体质，同时也能够让他们在游戏过程中体验到快乐和友谊。

在小班体育手足游戏中，孩子们需要分成两组，每组人数相等。每组人员之间需要紧密配合，相互帮助，完成游戏任务。下面介绍几种小班体育手足游戏：

1.手拉手接力赛

孩子们分成两组，站在一起，手牵手。每组的**个人拿着球往前跑，跑到队伍尽头将球交给下一个人，然后回到原点。接下来的孩子依次重复这个动作，直到所有队员都完成了比赛。

2.野餐游戏

在游戏现场摆放几个桌子，并在桌子上放上一些图画和玩具。孩子们分成两组，每组人站在桌旁，组内队员需要交流讨论，然后决定要拿什么东西，并尽快把它放入自己的框中。在时间结束后，哪个小组收集到的物品*多，哪个小组就获胜。

3.跳跃游戏

孩子们分成两组，每组人轮流跨过一排绳子，每一次跨过成功都能获得一定的分数。如果有跨过绳子的队员被绊倒了，那么他们就要从起点重新开始。*后，哪个小组的总分数**，哪个小组就获胜。

小班体育手足游戏虽然简单，但是它可以让孩子们体验到团队合作的快乐和友谊。正是因为这些游戏，孩子们才会更加热爱生活，更加热爱学习。所以，学校和家长们应该经常组织孩子们参与这些小班体育手足游戏，让孩子们在游戏中不断成长和进步。

七、两人手拉手做门,其他人从中穿过的游戏叫什么

我小时候玩过一个游戏：

两组小伙伴对立而站，根据场地相距一定距离，通过喊话形式化，一组小伙伴手牵手，另一组小伙伴挑选一人去撞开对方，他可以选择对方比较弱的两个人手拉手做成的“铁链”去冲关。撞开了，就带走一人回自己组，撞不开，就留在对方那一组。

游戏名字有点方言：秘密好，砍大刀

还有类似的手拉手成门的游戏：翻烧饼；丢手绢**失败的小朋友时，除了失败的，其他人两两一组，牵手对立而站，形成一条长隧道，失败的小朋友快速通过隧道，而其他小朋友上下晃动牵着手的双臂。

没有找到这个游戏的照片，找到了一些其他游戏照片：抓小羊，丢手绢。