各位老铁们好，相信很多人对高职助手都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于高职助手以及高职高专***的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

一、高职专业有哪些

一、护理

**就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区**服务中心，并且从事**护理、护理管理工作。

据麦可思2014年数据显示，护理专业**生从事护士助理和护理员月薪2302元，担任医生助手月薪2344元，到如今，也没怎么上涨，依旧3000左右浮动，可谓是薪酬超低的高职专业了。

二、学前教育

主要到托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究的工作。

该专业的**生工薪收入和城市发展程度密切相关。如果教育重视的城市，该专业收入可以达到上万，比如北京、上海等地。但是对于大部分**生来说，只能进入二、三线城市，那工资可谓是操着**的心，拿着白菜的钱呀，平均2500左右。

三、酒店管理

面向星级酒店、移动公司、房地产公司、物业管理公司等相关企业。

据说这个专业的**生，哪怕你是从法学**学成归来，也是从端盘子干起，月薪就不用小编多说了！

四、会计电算化

**生可在工商企业、会计师事务所、审计事务所、**、税务*等单位从事会计核算、会计控制与管理、企业内部审计、*****审计、稽核等岗位工作。

女生*爱选的专业，也是高端人才**缺乏的一个专业。一般本科和研究生就已经把这个专业的高端霸占了，而专科生只能选择一些3000左右的月薪，辛辛苦苦的为公司**索索每一笔账。

五、文化产业管理

可到*、政宣传文化管理部门机构、各级文化事业单位，各类文化企业、以及大型文化跨国公司的各种文化业务和管理工作。

看起来高大上的专业，其实工薪真的伤不起呀！据**数据显示，该专业平均月薪才2895.

二、如何培养高职**的创新创业能力

如何培养高职**的创新创业能力

近年来，就业难成为大**的普遍压力，成为社会关注的焦点。在这种情况下，以自主创业为主导的自我*用的就业模式，成为**生实现就业的新模式，创新创业教育成为就业指导的新导向。同时，在高校开展创新创业教育也是我国经济结构调整，建立创****的需要。

1高职院校**创新创业现状

1.1高职院校**创新创业能力普遍较差

由于高职院校生源情况，导致高职**基础知识普遍较差，能把专业知识学扎实就需要花费其很多时间和精力，就谈不上开展学术研究，发表论文或申请**。笔者所在学院的**参加近两届**“挑战杯”大**课外学术科技作品大赛和创业计划大赛重庆赛区比赛，是全市三十多所高职院校中获奖奖项**，数量*多的，但高职院校普遍获奖较少，等次较低，总体而言，比起本科院校还有很大的差距和不足，显示高职院校创新和创业能力普遍较差。

1.2高职院校**创业人数较少，且成功率低

根据笔者所在学院所做的高职**创新创业问题的问卷调查统计，**生有创业意向的占到15.2*，但远低于39.5*的**平均水平。高职**创业兴趣不是很高，勇于创业的人数就更少，据笔者了解，近几年来笔者所在学校的**生自主创业的人数及其微少。

2高职院校**创新创业能力不足的主要原因

2.1高职**创新创业教育的滞后

虽然创新创业教育十分重要，但我国高校创业教育开展比较晚，比国外发达**起步晚了十余年。而高职院校开展创新创业教育是近两年才开始，而目前开展的创业教育普遍是以开展第二课堂的“创业计划大赛”为主，很少有高职院校把创新创业教育纳入到学校的**课堂中。笔者所在的学院虽然已经把《大**创新创业教育》课程纳入学院统一的选修课中，但尚未没有把创新创业教育融合到整个教学体系和人才培养计划中，也没有“全过程”培养创新创业人才。另一方面师资匮乏是影响创新创业教育的重要原因，目前高职院校几乎没有专门从事大**创新创业教育的教师。

2.2缺乏浓厚的校园创新创业氛围

高职院校为丰富**的业余生活和提高**综合素质，开展了丰富多彩的第二课堂活动，但是以创新创业为主题的活动较少，笔者所在的学院每年开展第二课堂活动60余项，但每年仅有三项涉及到创新创业的活动，但参加活动的人数比其它活动相比较少，而且作品质量较本科院校较低，创新创业教育在高职院校属于“精英教育”，尚未融人普通大**的业余生活。学校没有营造有利于大**健康成长的创新创业氛围，**的创新创业能力很难在校园活动中培养和加强。

3对策探讨

3.1改变教育价值观，培养社会需要的**。

首先是要改变传统的教育价值观。由于思想认识不足，很多高职院校尚未把创新创业教育融入学校整体教育教学中，没有结合学校实际情况建立**创新创业的机制和体制。教育的主要功能是向社会输送人才，目前**和社会需要创新创业的人才，高校就有义务和责任培养具有创新创业意识和具备创新创业能力的人才，基于这种教育价值观的基础上，将**的创新创业能力纳入人才培养目标并加以实施，才能推动**创新创业能力的培养。

3.2加强创新创业教育的**课堂主阵地建设

一是构建创新创业的理论课程体系。要将创新创业课程纳入各专业培养计划，需要在课程设定、教学内容、教学方法、教学手段等方面进行探索。**创新创业教育是在校期间的“全过程”教育，要求从新生入学到**整个过程全部贯穿创新创业教育。

二是要加强实践课程。深化“校企合作”，开展“**走入企业和企业进入学校”等活动，经常邀请成功企业家深入学校开展创新创业讲座，树立**创新创业意识。利用“顶岗实习”阶段，让**深入企业，了解如何开办企业，如何管理企业等企业运作过程，融入企业文化，为****后的创业打下基础。

三是加强师资建设。开展创新创业教育必须要有一支素质高、业务精、有爱心、讲奉献的师资团队。学校在引进师资的时候应适当引进一些这方面的教师，积*鼓励教师开展创新创业科学研究，支援教师深入企业开展创业实践，打造一支创新创业教师团队，推动学校创新创业教育。

3.3加强第二课堂对创新创业教育的推进作用

第二课堂教育作为**创新创业教育的补充也是必不可少的，当前，高职院校**课堂尚未全面开展创新创业教育的情况下，第二课堂的作用尤为重要。

一是加强学术科技类**社团的建设。学术科技类社团具有较强学术*和科学*，有助于**实践创新能力的提高，有助于学术氛同的营造。笔者所在的学校目前有学术科技类社团3个，参加**数百人，在每年的“科技活动周”、“学术科技作品大赛”、“创业计划大赛”中表现逐年增好，取得较好成绩。加强此类社团的发展，有利于培养**创新创业的兴趣，提高创新创业的能力。

二是推动大**创业园建设。创业园是学校开展的全真环境下的创业园区，**能够在开办自己的实体公司中增强专业实践能力和创新创业能力，但高职院校普遍没有创业园。创业园不仅是学校创业实践基地，而且可以通过创业园作为平台进行经验交流与创业能力指导，可以*请校内外专家、企业家和创业人士为校内创业**提供创业培训，帮助创业团队分析、解决创业过程中出现的问题困难。同时全校**都可以到创业园参观学习，在真实环境中培养创业热情，提高创业能力。

职业学校如何培养**的创新创业能力

思维**+牛逼技术+**专案＝*钱机器，

首先选择行业，市场容量大，*好有**政策扶持的行业；

其次，创新不是要你去研究**的前沿技术，而是在这个行业里面，你要做到比别人好，战术上来创

再次，你借助的是什么推广工具？这个世界谁能引好流，谁就牛逼，把世界的焦点引致你身上，你就是**！

如何加强大**的创新创业能力培养

1、真实体验公司运作流程，实践或实习

2、创新要以解决需求为导向，不要在教室里闭门造车

3、多读一读成功和背后的故事，尤其是创业前期的困难

这个问题问的很大，但是我还是简单说一下

1、加减法，遇到什么问题，看到别人做的什么东西都可以通过加一个东西或者减去某些程式，进一步改善，达到一个非常的效果。比如*近很火的一个例子：卖西瓜，一个西瓜整个卖5元，没人要，后来一分为二，加个勺子，5元半个，很快卖完。

2、逆向思维发。当很多人做热门领域的时候，你是否可以想一下冷门的。比如：很多人做**产品，那么你是否可以选择做增肥的呢？

3、更多方法，私密我，与你交流

望采纳，谢谢~~

大**毕竟社会资历经验不足，有冲劲无**社会经验不足，很多事情只能有愿景无法实现，个人建议可以多走出去，到实际大型公司进行模拟*的系统训练。境况其的兴趣爱好。因为终有一日走出社会时需要创业面临诸多风险，尤其对于生意创业，因人而异，有的成功，有的失败，但总要经过苦尽甘来，与常人付出多十几倍血和汗，如果你想创业，你们可以先做一份商业计划书，并且结合自身优势，利用你们自己的专业技能进行专业*的风险评估，把这个告诉你的朋友，看他们是不是能接受。其次你要寻找团队，你可以不是一个技术天才，但是如果你需要一个技术人才的时候，你要能找到你能信任的人。现在是资讯时代，你可以借用他人利用网际网路帮你寻找热门行业。建议用自己的专业技能做事会快捷些

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如何培养高校**的创新能力和创新能力

1创新的概念和意义

创新是以新思维、新描述、新**为特征的一种概念化过程。包含三层含义：**，更新。第二，改变。第三，创造新东西。创新能力是指根据目标任务，创造*地解决问题的能力。创新能力由创新意识、创新思维、创新技能、创新精神等内容组成。

创新意识指人们根据环境的需要想创造新事物或新观念的动机，并在这当中表现出的愿望、意向和设想。创新意识是人们进行创造活动的内在动力和出发点。也是创新思维和创造力的前提条件。创新思维是以新的方法解决问题的思维过程，提出不同的解决方案，从中产生新的有意义的成果。它本质是将创新意识由感*愿望提升到理*探索。创新技能是指对资讯的加工能力、动手能力和操作能力以及*练地掌握和运用创新技术和创新成果的表达能力等等。创新技能是创新能力的直接体现。创新精神是一种敢于冒险，勇于开拓进取的精神，需要有高度的责任感和敬业的品质。创新精神是培养创新意识、锻炼创新思维、提高创新能力的重要保证。

创新是一个**走向繁荣的源动力，也有人把创新看做是民族的灵魂。不断培养年轻一代的知识水平和创造能力，是对科教兴国和人才强国战略的深入贯彻。增强当代大**的创新能力，是提升当今中国竞争力水平的必径之路，对于促进未来中国的**建设事业有着举足轻重的意义。所以培养当代大**的创新意识和能力，是现阶段我国高等教育必须要解决的现实问题。

2当代大**的创新现状

大学时代人的精力旺盛、思维活跃，是培养创新能力的重要阶段；然而，我国大**的创新能力和国外大**相比仍然比较低，主要体现在以下几个方面。

2.1缺乏创新意识

虽然现在的大**能快捷地积累和掌握知识与经验，他们越来越不满足于现成的结论，对探索事物的因果关系和规律*、越来越感兴趣，而且他们**思考、**判断的能力也开始逐步发展，但由于我国的教育体制和社会环境等原因，大**们的好奇心并没有被很好地保护，没有让他们培养自己的创新意识。此外，我国大**还存在有观察的速度和广度、观察的整体*和概括*、观察的敏锐*和深刻*、观察的计划*和灵活*等方面的不足。往往不敢提出不同观点和方法不愿标新立异。

2.2缺乏创新技能

随着知识和经验的不断积累，大**想象力逐渐丰富，思维能力有了很大程度的发展。但由于知识面较窄，所学知识之间缺少横向联络和整合，就没有很好的创新技能，产生的灵感也很难变为现实。长期的应试教育限制了大**创新能力的发展，*终演变成了创新技能的缺乏。

2.3缺乏创新毅力

通过外界的引导和自主学习，大**具有了一定的创新热情。但实际情况是很多人的创新目标不明确，同时由于缺乏对社会的全面了解和与外界沟通的能力。导致许多人虽然不满足于现状，但往往只是抱怨，很少会付诸实际行动。有些大**在实际工作过程中往往虎头蛇尾，缺少持之以恒的精神。

3创新能力的培养

社会各个方面的进步，科学技术的发展，靠的是相关领域不断地创新，要创新就需要人才，特别需要既年轻有具有丰富知识和创新能力的人才不断地涌现。在**建设创****的总体战略部署下，大**自我主动培养创新能力是大势所趋。根据上述部署并结合笔者自身的大学实践经历，针对大**培养创新能力的途径给出下面的建议。

3.1掌握基础知识，培养创新思维方法

创新思维是人的创新能力的源泉，要有创新思维首先要具备合理的知识结构。所以良好的知识结构是培养创新能力的前提条件。好的基础知识对于研究新发现起着重要作用，在大学期间，大**一定要打牢基础知识，像数学、英语、计算机这些基础学科以及本专业要求的基础课程的知识都是大**应该要努力学习好并牢牢掌握的。但是，要注意不要因为一味埋头苦钻基础知识的学习而放弃了对知识的延伸和新知识的发现，否则就陷入了片面论的泥潭。一项新**的出现往往和创新的思维习惯和学习精神是分不开的。大**应该努力找到自己的兴趣所在，并把自己的兴趣传递给他人。科学的态度很重要，在思考问题时需要聚精会神，真正深入到问题的每个层次中，否则灵感也会瞬间溜走的。要学习用逆向思维的方式来考虑问题，还应该培养一下自己的直觉，因为很多时候一项新的发现就是靠直觉和灵感激发出来的。试着用创新的思维方法去发现问题、思考问题、解决问题，在活动中及时反馈，取得有用的成果。

3.2勤于观察和实验，营造创新氛围

观察是知觉的高阶表现，是有目的、有计划的。实验是训练大**观察能力，培养创新意识的重要途径。建议高校的培养方案可以增加实验课程在总课时中所占的比重。对理工科的**要求做与专业课相关的自然科学的实验；文科的就安排各种调查研究；对学艺术类的**就要求完成设计制作。创新环境的建设不是一朝一夕就能达成的，这是一个长期的任务。大学里创新氛围的营造不可能只凭借某个组织或个人的一己之力，需要**和***制定出规范的创新鼓励政策和必要的物质投入，关键是大**们要积*主动地参与。所以，大**们应该主动在宿舍文化、班级文化、社团组织文化中营建自己的创新团体；要积*利用好大学里可以培育和激发创新灵感的**环境和各种硬软体方面的环境资源，不仅仅*限于大学校园里面的活动，还要主动走向社会。

3.3参与科研专案，锻炼创新技能

在目前的实际教学中，大**平时的学习和实践更多的只是一些验证*的活动，很少有机会参与具体的科研专案和课题。国外的经验证明，让**能选择课题研究，并参与到相关的科研内容，能够有效提高大**在科研中发现问题，然后根据所学，采取相应途径和方法去解决问题的能力。所以，不管是**、社会以及学校，不管是通过什么途径。总之，每年都应该给大**提供一定的科研专案。通过参与科研计划专案，大**们能够逐步掌握从选题立项、收集查阅资料到构思拟定方案、撰写学术文章、发表交流等，从事科学研究的主要步骤及基本方法。此外，还可以让一些能力较强的**担任老师的科研助手，参与到老师们的在研课题中去。加入老师的课题专案组，辅助老师做些工作，如果力所能及的话，承担某些子课题研究。这样能够大大提高大**各方面的能力。比如语言文字表达能力、获取应用资讯的能力、分析解决问题的能力等等。此外，对学过相关基本理论还能进一步加深理解，了解学科的发展趋势和前沿动态，拓宽研究的思路，找到适合自己的科研方法，以便未来向专业的纵深发展。在老师的指导下，通过这样的“耳濡目染”，将为以后大**们自己**承担科研专案奠定基础。

4结束语

当今世界，科学技术日新月异，创新已经成为一个**和社会发展的关键因素，大力促进科技创新推动社会进步，是全社会共同的责任。当代大**是**创新战略目标中的重要一环，大**们要行动起来，积*响应**的号召，加强自身综合素质和创新能力的培养，用自己的所学，为**的繁荣富强为中华民族的复兴作出自己应有的贡献。

培养哪些创新创业能力

1、以专案和社团为载体，增强创新意识和创业精神

鼓励**创造*地投身于各种社会实践活动和社会公益活动中，通过开展创业教育讲座，以及各种竞赛、活动等方式，形成了以专业为依托，以专案和社团为组织形式的“创业教育”实践群体来激发大**的创新意识和创业精神。以社团为载体充分发挥大**的主体作用，组织开展创业沙龙、创业技能技巧大赛等活动。发挥**自我服务、自我教育功能的形式，培养**创业能力。

2、构建创业教育课程体系，培养**创业能力

建立渗透创业教育内容的教育课程，在课堂上可考虑采用创业案例进行教学，向**直观、生动地展示成功创业者的创业精神、创业方法、过程和规律，培养**良好的自主创业意识，树立全新的就业观念；启发**的创业思路、拓宽其创业视野；培养**创业的基本素质、能力和品质。

3、创设环境类课程

在校园内设立“创业园区”，**可以提出专案申请，方案获通过后的**根据自己的能力开办一些校内公司或在校内经商等。

或者由学校组织开办模拟公司，将**实践能力和专业技能的培养与创业相结合，其运作程式符合企业行为，为**提供了体验创业的平台。软环境如职业指导等，院系应成立由创业经验丰富的教师、企业管理人员和风险**专家组成的创业指导小组，为**在创业过程中提供适当的建议，从而避免**盲目创业。在实际的操作过程中，创业环境的建设需要学校各个部门相互协作，共同进行。

4、加强创业实践活动环节，培养**的创业能力

大**通过参加各种专业竞赛和科研活动，如“挑战杯”中国大**课外科技作品竞赛和创业计划竞赛创业计划大赛，对于增强创新意识，锻炼和提高观察力、思维力、想象力和动手操作能力都是十分有益的。

只有在大**当中造成浓厚的科技创新氛围，才能使更多的创新人才破土而出。实践*能锻炼和培养一个人的才能，只有在实践中多看、多思、多问、多记、反复检验，反复调查，不断总结，吸取教训，才能从实践中摸索出真知。

如何提升大**的创新创业能力

社会实践作为大**素质教育的一项重要内容,说明了在这个多元化的社会中,大**创新实践能力的培养已经和大**成长成才紧密联络.通过加强大**社会实践活动的锻炼,有助干增加社会阅历和工作经验,更能进一步提高大**创业、就业的能力.

不建议大**创业，没有创业经验等于自己摸著石头过河，建建议先去一些刚起步的公司上班，借别人的船过一次或者几次河，中途一个是为了学习，另一个是为了认识自己

三、2019年十大发展前景*好的高职专业

**填报志愿成为考生和家长的头等大事，上大学读哪一个专业，哪些高职专科专业好?这是**考生及其家长非常关心的一个话题。我为大家总结十大发展前景*好的高职专业，指导考生依据职业定位选择专业，填报志愿，仅供参考。

1.物流管理**三年内职位晋升比例70*

本专业**主要学习经济、会计、贸易、管理、法律、信息资源管理、计算机等方面的基本理论和专门知识，培养具有一定的物流规划与设计、物流管理、物流业运作等能力，能在经济管理部门、贸易公司、物流企业从事政策制定，物流业运作管理应用型、复合型、国际化的物流管理人才。

就业方向

随着中国体系建立、世界经济一体化进程的加快和科学技术的飞速发展，物流产业作为国民经济中的一个新兴的产业部门，将成为本世纪重要产业和国民经济新的增长点。从**到地方以及许多市场意识敏锐的企业，已把物流作为提高市场竞争力和提升企业核心竞争力的重要手段，把现代物流理念、**的物流技术和现代物流模式引入**、地方经济建设和企业经营和管理之中。但是我国的物流教育仍十分滞后，造成了现代物流综合*人才、企业尤其是流通企业改造传统物流与加强物流管理、城市规划物流系统运筹、第三方物流企业的运作技术操作等现代物流人才严重匮乏，阻碍了经济的发展和经济效益的提高。

就业前景

作为物流管理专业的**生可在物流企业、港口、海关、货运公司、商贸企业等就业，就业前景良好。今后一段时期，除储存、运输、配送、货运代理等领域的物流人才紧缺外，相关的系统化管理人才、懂得进出口贸易业务的专业操作人才、电子商务物流人才、掌握商品配送和**周转以及成本核算等相关知识和操作方法的国际*物流高级人才将更吃香。物流专业人才已被列为我国12类紧缺人才之一，缺口达60余万。据了解，目前*为抢手的物流人才，是那些掌握现代经济贸易、运输与物流理论和技能，且具有扎实英语能力的国际贸易运输及物流经营型人才，他们的年薪**可达100万元。

2.机械设计与制造**三年内职位晋升比例70*

培养目标

本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产**线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

培养要求

本专业**主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。

从业领域

在机械制造领域，从事CAD/CAM设计、制造，设备管理工作。也可在机电部门从事高级职业技术工作。

就业分析

用人需求

本科生为主专科生大幅下降此次调查涉及包括本市在内的24个省结果显示：本市用人单位需求仍以本科生为主，对研究生的需求量有较快增长，对专科生的需求量则呈大幅下降趋势。

需求专业

电子类管理类*热门统

计结果显示，包括本市在内的东部沿海城市仍是大**就业的热点地区。本市需求**生数量较多的专业与总体分析略有不同。本市企业对**生专业需求排在前十位的专业包括信息与电子类、管理类、机械设计与制造类、计算机科学与应用类、电气工程及自动化、建筑类、经济学、英语、医*卫生、市场营销。不过，部分专业尽管用人单位的需求量较大，但由于**生太多，就业竞争仍比较激烈。

3.应用英语**三年内职位晋升比例68*

专业面向涉外服务业,服务于外资、合资企业、商贸企业、涉外宾馆及其他涉外部门一线岗位，培养德、智、体、美等全面发展，心理健康，掌握应用英语(涉外文秘、外事英语方向)必备的英语语言基础知识及外事机构所需要的礼仪、接待、文秘、商务等理论专门知识，*练掌握涉外文秘和外事英语实际工作的基本技能和初步能力，具有“爱众亲仁”道德精神和“*学笃行”专业品质的高素质技能型的从事外事接待与服务、办公室与会务管理、涉外秘书和翻译技术等工作的高等服务应用型专门人才。**生主要从事，英语翻译(口译、笔译);涉外秘书;国际商务助理;商贸企业从业人员(接待、服务等);其它涉外部门职员。

就业方向

外事外贸单位、外资企业、新闻媒体单位、各级各类学校、涉外旅游部门、涉外法律部门等。

4.酒店管理**三年内职位晋升比例68*

本专业培养拥护*的基本路线，适应生产、建设、管理、服务**线的，德智体美等全面发展的中等职业技术应用*专门人才。要求**掌握经济管理基础理论，酒店、餐饮与旅游基础知识，具备酒店基本管理与服务能力。****后主要去各饭店、酒店、宾馆从事酒店基层管理及餐饮、客房服务工作。

发展方向

****后可从事以下工作：各类酒店、饭店、宾馆的门迎、前厅接待人员和客房服务人员;各类旅游公司，旅游管理部门工作人员;各类酒店、饭店、宾馆楼层管理、大堂管理、咨询、会展等工作;各类酒店、饭店、宾馆的商务部门从事业务洽谈、对外联络服务工作;各类酒店、饭店、宾馆的商务部门从事市场调查、情报、信息服务等工作。

就业状况

酒店行业一直以来是职场被忽略的“宝藏”。在职业规划意识为先的理*回归下，一些发展前景好、潜力大、薪资高的行业尤其受到家长、**的关注。其中酒店行业尤被认为是职场上尚未被充分挖掘的“宝藏”。

1.行业容量大：

作为全球十大热门行业之一，酒店管理专业在国际上一直属于就业热点。随着2008北京奥运会、2010上海世*会、2010年广州亚运会和越来越多的国际大型活动在中国举行，中国对酒店管理专才的需求也日益增大。

近几年，来自全球各个**品牌的酒店集团纷纷瞄准了中国市场，并大力**和加盟，导致行业内的高级专业人才形成了供不应求的*势。据**旅游*统计，世界上每一分钟都有一个旅游酒店业的职位产生。

2.中高级人才匮乏：

从行业特*来看，酒店业尤其需要那些专业度高、综合能力强的中高级人才。学院表示，那些语言能力强、具备全球化视野、接受过全球***的培训、有实战经验的人才将尤其受到酒店的青睐。

3.重视资历和持续发展：

酒店管理行业不是一些家长认为的“吃青春饭”的行业。这一行业没有年龄、*别的限制，相反也是个越老越吃香，可以终身为之服务的行业。因为随着资历的增加，与人打交道的经验就越丰富，处理事情的能力也越强。

5.电子商务**三年内职位晋升比例65*

电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、法学和现代物流于一体的**交叉学科。培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识，具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法，提高企业管理水平能力的创**复合型电子商务高级专门人才

就业前景

电子商务专业的**或许对未来总是感到迷茫，但实际上脚下的路很宽广，机会也很多，把握住了就能受益一生。本文将从电子商务专业**就业机会、就业层次、就业岗位三个纬度进行描述，希望能对教师的教学和**的学习有所启发。

职业方向

1.电子商务服务企业。

包括硬件(**、生产、销售、集成)、软件(**、销售、实施)、咨询等。随着电子商务应用的普及，相关的硬件、软件开发和销售对专业人员的需求是确定的，不过这种需求可能是显*的，也可能是隐*的。显*情况下，用人单位会明确**懂得电子商务的专业人才，**的情况下，用人单位人力资源部面对市场客户的电子商务需求并不定明确知道**到电子商务专业背景的人才正好适用，而只能让计算机等相关学科背景的人勉强应付，或要求其补充学习电子商务知识。咨询行业因为其“与生俱来”的专业广度和深度，需求一般都比较明确。

2.电子商务企业。

对这样的企业来说，无论是纯粹专业的电子商务企业还是和其他主业结合的开辟的全新的运营模式(例如西单商场)，对电子商务专业人才的需求是*对口的。

3.传统企业。

对于传统企业来讲，电子商务意味着新增的运营工具(比如企业网站，2012年恐怕很难找到没有网站的公司)。运行新增的运营工具的人，无非是从使用老运营工具的员工中培养和**专业人才。当然培养原来的老员工的工作恐怕还是得内行的专业来进行。

4.传统行业。

对传统行业来讲，电子商务就是新的业务手段。无论贸易、物流、加工行业还是农业等到都会使用到电子商务。把传统行业专门提出来讲，目的就在于，如果有志于某一行业，就应该深入了解这个行业的发展状况、发展趋势、新技术、新产品。从专业的角度判断这个行业的电子商务发展水平和发展潜力。当然，要能**做出这些判断必须在对专业知识和实践能力达到一定的高度才行。

6.文秘**三年内职位晋升比例65*

文秘专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应和现代化建设需要具有系统、扎实的文秘知识和技能的中高级复合型人才。

就业方向

文秘专业****后，可以参加*****，充实到各级政府**;也可以加入到企业、行政事业单位和经济管理部门、从事文秘写作、办公室管理和**策划、设计、组织，人力资源管理等工作。

7.软件技术**三年内职位晋升比例62*

本专业培养具有一定的理论知识，掌握至少一种主流软件开发平台，具有较强编程能力的高级实用型专业人才。可在IT企业、政府**、企事业单位等从事软件(管理信息系统、企业资源计划系统、文化**产品和控制系统等)开发的需求调查、编码、测试、维护、营销售后服务及软件生产管理工作。

培养目标及就业方向：培养具有软件开发，软件测试，数据库管理等能力的高素质技能型专门人才。**后主要从事软件开发工程师、软件测试工程师、数据库管理员、技术支持和维护工程师、软件销售与推广人员等岗位。

8.市场营销**三年内职位晋升比例61*

本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

就业岗位

营销业务管理员、营销方案策划员、企业市场调查分析员、企业销售代表、客户服务管理员等。

发展前景

市场营销学是经济管理类专业中比较实用的类型，在市场经济逐步完善的今天，对于作为**经济实体的企业、公司，如果没有专业的市场营销人才，以科学、现代化的营销手段来“做生意”，肯定无法在竞争激烈的市场中生存。市场营销人员是各个企业、特别是大型企业不可缺少的人才，但由于培养的高素质营销人才数量一直跟不上，所以拥有实际营销能力的**生供不应求。但自身实际营销能力较差的**生在职场生存较为困难。

9.模具设计与制造**三年内职位晋升比例58*

培养模具设计与制造的高级应用型技术人才，**生可从事企业生产所需模具及其工装的设计与制造，模具装配与调试、模具企业经营与管理工作。主要课程有：机械制图、机械设计与基础、冷冲模设计与制造、注塑模设计与制造、数控技术与编程、模具加工机械、电工与电子技术、液压与气动传动、金属切削原理、机械CAD/CAM等。

深造领域

模具加工方向：①模具加工生产组织;②模具数控编程加工;③模具三维设计;④产品开发三维设计。其他技术类方向：生产管理、物流管理、设备管理、质量管理、项目管理以及产品开发、汽车工业、机械制造工艺师、CNC工程师等。

就业面向

机械、电子、电器、轻工、塑料等行业的模具设计、制造和维修，模具设备的安装、调试、维护与管理工作。**生社会需求量大，待遇较高。模具加工方向①模具加工生产组织;②模具数控编程加工;③模具三维设计;④产品开发三维设计。其他技术类方向:电子信息、轻工生产管理、物流管理、设备管理、质量管理、项目管理以及产品开发、汽车工业、机械制造工艺师、CNC工程师等。

10.国际经济与贸易**三年内职位晋升比例58*

国际经济与贸易大学专业，**主要学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的基本理论和基本知识，受到经济学、管理学的基本训练，具有理论分析和实务操作的基本能力，具备较强的外语能力。

就业前景

就业方向一：市场/**

职业概况：企业通过媒介的介绍、传播，和观众的交流、沟通和互动，在公众面前树立并强化公司的品牌形象，在市场竞争中赢得先机。而在这一系列活动安排中，专业**是企业的好帮手。

薪酬水平：3000-4000元/月不等。

专家建议：随着**人才的需求看涨，原本从事市场、媒体、新闻、中文、企业**的部分人才将眼光投向了**行业。这个行业对人员的素质要求很高，员工个个都是精兵强将。即使是有新闻、企业**等工作经验的人加入该行业，都需要从头做起，晋升到总监级更需经历10多年的奋斗。

就业方向二：营销人员

职业概况：只要有产品和服务在出售，就会有销售的职位在**。对于以技术为背景的行业里面，例如电讯、软件等，销售的需求仍然会持续走高。即使在非技术领域，销售职位也一直是市场需求*旺盛的职位类别之一。

薪酬水平：在销售这个职位上，报酬的差别很大，不少职位的基础工资很少，因为报酬完全建立在销售业绩的基础上，每做成一笔生意都可以得到佣金。对于工资建立在销售业绩上的销售人员来讲，压力是巨大的。但同时，回报也是巨大的。

专家建议：**的销售人员需要的素质包括：积*的进取心、坚持不懈的态度、与其他人良好沟通的技巧、给人信任度以及在商谈中营造舒适氛围的能力。

没有什么销售经验的大学**生，如果看好一个公司的销售职位，就要尽可能多地去了解这个公司的情况，这样可以增加应*成功的机会。不论所受教育水平如何，销售人员对他们销售产品和服务应该有综合的掌握。更重要的是，销售人员应该能够有效地把产品和服务信息与客户进行沟通。建议同学们多看介绍销售技巧的书籍，参加一些公司组织的促销活动(在学校****业务员或促销员)，去一些专业网站、论坛和那些高手交流。

就业方向三：行政/后勤

职业概况：行政/后勤部门就是协助好上级行政**施政行政,当好助手。关键是要为**分忧和服好务,起到上传下达的作用!

薪酬水平：3000-5000元/月不等。

专家建议：每家公司针对HR，针对行政都有公司不同的需要。而且大家要特别清楚，HR也好，行政也好，如果不能与公司的需要相结合，就是没有价值和存在的意义。所以不能一味的抱怨。

如果你是非常有能力，对公司的HR和行动有见解的人，那你能做的是带领老板的思路，给他建议并让他能够接受，并尊重你的专业和建议。如果你不是，你不能说服老板，你只好是被动的，服从的。

就业方向四：**/保险/**

职业概况：工作内容广泛，报酬差距较大，收入多半与业绩挂钩。

薪酬水平：职位薪酬差距较大，不少职位的基础工资很少，因为报酬完全建立在业绩的基础上，每做成一笔生意都可以得到提成。对于工资建立在业绩上的人员来讲，压力是巨大的。但同时，回报也是巨大的。

专家建议：要有良好的专业知识、积*的进取心、坚持不懈的态度、与其他人良好沟通的技巧。

就业方向五：对外贸易人员

职业概况：将“世界工厂”生产的产品，销售给国外客户;为国内客户寻找国外货源;组织国际贸易货物物流等。有相当一部分外贸人员在经验成*后，成立了属于自己的外贸公司。

薪酬水平：新人做外贸，在外企待遇在5000元/月左右。而外贸就业机会集中的温州、义乌等地，新人的待遇大概只能在3000元/月左右。当然，在拥有一定的客户开发能力后，贸易提成是一笔更大的收入来源。

专家建议：1.外语能力是做外贸很重要的一个要素，有六级**固然好，*好要注意一下口语会给日后的工作带来很多方便。2.如果事先有打算进入某个行业，可以先*悉一下专业英语。找本该行业的相关的一些中英文对照的技术手册、国际标准，该行业内一些企业和行业协会、商会的英文网站看看，应该很有点长进。3.*好找到一家正规的外贸企业实习，很多简单的流程或术语在书本山看不到或看到了也似懂非懂，去单位打打杂，看看别人写的函电和有经验的前辈聊一聊，很多工作的流程和行业惯例就豁然开朗了。实习期间注意向技术人员请教，好的技术人员一定要了解产品。*重要的是学会一点怎样与同事相处。4.参加外销员资格**，拿到**，还可以选择参加报关员**，这对以后想从事外贸行业的同学都很有帮助。

应届就业率指数

国际经济与贸易专业**生中，94*的**在**之前或刚刚**时找到工作，5*的**在**1年以后实现就业。按照10分制进行计算，该专业的应届就业率指数为9.50，与其他专业相比，应届就业率指数属于中等偏上。

发展前景指数

国际经济与贸易专业**生认为该专业发展前景很好和比较好的比例为32*，29*的**生认为该专业发展前景为“不太好”或“很不好”。按照10分制进行计算，该专业的发展前景指数为6.32，与其他专业相比，发展前景指数为中等偏上。

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